Recursos Disponíveis Em Minha Escola

CED 01 de Planaltina DF
A escola conta com:

Um laboratório de informática mantido pela Oi (antiga Brasiltelecom) com quinze computadores, todos com acesso a internet, webcam, plataforma Linux e software de controle italc, que possibilita ao professor monitorar o que está sendo pesquisado pelos alunos.

Sala de coordenação para os professores. Na rede pública do DF nós professores temos 10 horas para planejamento e coordenação, a fim de desenvolver um trabalho compatível com as exigências do século XXI. Esta sala é munida com cinco computadores com acesso a internet.

Sala de projeção, específica para esse fim. Climatizada para proporcionar um maior conforto ao aluno.

Biblioteca. Que ainda, infelizmente, não conta com computadores ligados a internet.
Um segundo laboratório de informática, mantido pela secretaria de educação. Com 25 computadores, todos com acesso a internet e plataforma Linux. Sala climatizada, e com um profissional especializado em informática disponível para auxiliar o professor em seu trabalho.

Um auditório, que pode ser usado para projeção de filmes, palestras e teatro, com 250 lugares.

Nossos recursos tecnológicos

Crescimento do acesso a interner.

TCC PUC

Este documento é uma pequena apresentação daquilo que pretendo desenvolver em meu projeto.
O Problema:
As dificuldades dos alunos do Centro Educacional I de Planaltina-DF em relação a prática de aliar o uso de tecnologias na apresentação dos trabalhos escolares. A correlação existente entre a educação formal e a educação voltada para o uso de novos mecanismos de mídia e tecnologia. As dificuldades de acesso e manuseio destes recursos. O preparo dos professores, ou a falta de preparo dos professores. Quais recursos a escola pode oferecer e como eles devem ser utilizados.
Meu Projeto:
Pesquisa, dramatização e divulgação dos projetos escolares esbarram em uma série de dificuldades, tanto pessoais, econômicas quanto sociais. Apontar essas questões, identificar os problemas, e quem sabe, propor soluções é o intuito desde trabalho, tanto para alunos quanto para o nosso corpo docente.
Delimitação:

Centro Educacional I de Planaltina DF

Público Alvo:
Alunos e professores do Centro Educacional I de Planaltina-DF bem como sua comunidade.
Objetivo:
Relacionar os trabalhos realizados nesta escola e aqueles que utilizam algum tipo de tecnologia.
Identificar e entrevistar os alunos professores tentando chegar ao ponto comum nas dificuldades apresentadas
Propor novas formas de divulgação e postagem, bem como soluções que otimizem os projetos apresentados.

Planaltina

HISTÓRIA
Foi em busca do ouro, que no final do século XVIII, bandeirantes paulistas pisaram pela primeira vez no lugar que daria origem à cidade de Planaltina. O primeiro nome dado à comarca, arraial Mestre D’Armas,é uma referência a um abilidoso ferreiro que vivia na região por volta de 1790. O lugar incialmente pertencia à Vila de Santa Luzia, hoje Luziânia (GO). Pouco tempo depois, em 1837, o território passa a fazer parte de Vila Formosa de Imperatriz(Frmosa-GO) Em19 de agosto de1859, foi elevado à categoria de Distrito, em data que se comemora oficialmente o aniversário de Planaltina. EM 1891, Mestre D’Armas separa-se de Formosa e é transformado em uma vila. U m ano depois, começam a ser instalados os primeiros estabelecimentos públicos, Neste mesmo ano, o presidente Floriano Peixoto estabelece a Comissão Exploradora do Planalto Central, liderada pelo geógrafo Luiz Cruls. O objetivo era demarcar a área em que seria implantada a capital do Brasil no interior do país. Em1910, foi rebatizado de Altamir, que significa boa miragem. O nome Planaltina só apareceu sete anos depois, em referência ao planalto onde se encontrava . No dia 7 de setembro de1922 é assentada a Pedra Fundamental, demarcando o lugar para implantação da nova Capital brasileira. Mais de cinco décadas depois, a cidade estava integrada ao projeto de ocupação do interior